小孩子戴助听器哭闹，怎么办？

   助听器和耳模联合使用戴在耳朵上，多数孩子都会感觉不舒服，有异物感而拒绝佩戴。遇到这种情况怎么办呢? 刚开始适应助听器的阶段对于整个家庭来说可能是一段辛苦的时期，但也可能非常轻松！有些儿童适应助听器就像赶鸭子进笼一样，立即接受助听器并随时佩戴，而另外一些儿童则可能需要一段时间才能建立使用习惯。孩子的年龄、脾气与听力程度可能都会影响他们对助听器的反应，助听器戴起来舒服且没有啸叫，对孩子来说也很重要。

  让孩子更快适应佩戴助听器的方法：

　 首先，家长要明确佩戴助听器的目的是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子今后的学习、生活奠定基础。所以，家长不要因孩子哭闹拒绝佩戴，而心疼孩子并放弃助听器。更不要打骂、恐吓孩子，这样只会适得其反。

　　由于孩子对事物具有好奇心，喜欢模仿，所以，家长可先戴着助听器让孩子看，并表现出很高兴、开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话，最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样，他会更利于接受。

　　当孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如：“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子!”等。使他产生满足感。

　　同时，要让他在安静的环境里，听一些柔和的声音，如一段优美的轻音乐，以便在他的心里树立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音。”而一定不要把他放在很嘈杂的环境，听到的声音又大又乱，这样他会觉得戴上助听器后听到的是不舒服的声音，从而产生抵触情绪拒绝佩戴。

　　还有就是和孩子一起做游戏，家里备一些像鼓、响板、铜铃、乐器等，让孩子听到某种声音给画出来，对了就奖励一块糖。这样孩子一定会有兴趣的。

  让孩子更快适应佩戴助听器具体操作细节：    

 请尽量与您的助听器验配师讨论任何您有关助听器的疑虑。有时候家长也可以与其他父母讨论各种相关话题，请教他们的独特经验，这会很有帮助，此外，康复老师也可以协助您的孩子适应助听器。逐步的增加配戴助听器的时间往往是最成功的方式。刚开始时，选定一个孩子最可能接受助听器的时间， 例如游戏时间、听故事时间、午餐时间或在他们最喜欢的电视节目的播放时段。要确定您的孩子在这个活动的部分时间内佩戴助听器，再逐步的增加每天佩戴时间，当你的孩子戴着助听器的时候，要给予很多关注及正面的鼓励。如果助听器被摘下，活动就要立即停止。当孩子高兴的时候，再戴上助听器，并再一次开始活动。如果孩子对于戴助听器反应良好，并不常想要取下，就在佩戴30分钟到1小时之后取下助听器。如果您的孩子对助听器持负面态度，在孩子戴上之后就马上取下，一开始只以五分钟使用时间为目标。

  切记，一定要由您做出取下助听器并结束使用时间的决定，一定要让孩子明白你才有决定权什么时候戴助听器，什么时候不戴助听器。如果事情发展顺利，你也可以考虑一天里分几个时间段让孩子使用助听器。如果您的孩子抗拒，可以试着让他们使用一或两次非常短的时间。如果您感到生气或有压力，休息一下，等明天再试。

  如果您的孩子完全不接受助听器，有几个家庭成员来分担持续的任务可能会有帮助。针对婴儿或年幼儿童，成功的关键是在助听器置于正确位置时给予正面奖励，避免因为孩子取下助听器而责罚他们。在让孩子短暂使用助听器几次的策略成功后，助听器佩戴的时间可以慢慢延长。

  这只是一个参考，父母需要自己判断，做你们觉得对孩子最好的事。对于听力损失的孩子而言，终极目标是让孩子在所有清醒的时刻都戴着助听器，达到这个目标所需时间可能有很大的差异，但您需要对于这个过程的掌控感到自在，重要的是要保持冷静、坚持不懈，如果您动摇的话（心疼孩子），孩子很快会发现而不配合佩戴助听器。

  如果还有其他疑问，欢迎咨询泽聆听力客服热线：400-687-0200！